Niveau 1 : Les bases indispensables de la musique

Citation - Musicien Rebel

Les mesures sont à la musique ce que l’alignement des mots est à un livre.

Citation - Musicien Rebel

Les explications

1. Dessin et vocabulaire

2 noms de vocabulaire sont à retenir :

Vocabulaire Définition
La mesure C’est elle qui va contenir les notes de musique
La barre de mesure C’est elle qui va permettre de découper et différencier les différentes mesures

Voici ce que ça donne en dessin :

Lecon_006_les-mesures_01_dessin-mesures

2. Les chiffres indicateurs de mesures

Dans la leçon précédente (les rythmes), nous avons vu que chaque note et chaque silence avait une durée (ex : une noire = 1 temps, une blanche = 2 temps, …). L’objectif des chiffres indicateurs est de mettre le même nombre de temps dans chaque mesure.

Dans l’exemple ci-dessous, on remarque qu’il y a exactement 4 temps dans chaque mesure :

Lecon_006_les-mesures_02_exemple-chiffres-mesures

 

Le principe de ces chiffres est simple.

Notion Explication
Le chiffre du haut Il indique le nombre à compter
Le chiffre du bas Il indique la valeur à compter

Pour vous faciliter la vie, voici l’équivalence des chiffres du bas :

Chiffre du bas Équivalence
1 ronde (4 temps)
2 blanche (2 temps)
4 noire (1 temps)
8 croche (1/2 temps)
16 double-croche (1/4 temps)

Ça vous semble un peu compliqué ? Pas d’inquiétude, on va reprendre notre exemple précédent et l’expliquer:

Lecon_006_les-mesures_02_exemple-chiffres-mesures

Constat : Nous avons une mesure 4/4. Si l’on se regarde le tableau précédent, le 4 en bas désigne la valeur noire (1 temps). Le 4 du haut nous dit qu’il faut en compter 4.

Conclusion : Nous devons avoir 4 temps (équivalent à 4 noires) dans nos mesures.

Vérification :

  • 1ère mesure : Nous avons 3 noires, soit 3 x 1 temps. Puis 2 croches (2 x 1/2 temps). Ce qui nous fait bien 4 temps.
  • 2ème mesure : Nous avons 1 blanche, soit 1 x 2 temps. Puis 2 noires (2 x 1 temps). Ce qui nous donne encore une fois 4 temps.
  • … il en est de même pour TOUTES les mesures

3. Quelques règles

Règle n°1 – Il est important de savoir que l’on ne met pas ce que l’on veut comme chiffre en bas. Les seuls chiffres possibles sont 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64 (correspondant dans l’ordre à la ronde, blanche, noire, croche, double croche, triple croche et quadruple croche)

Règle n°2 – Une notation spécifique existe pour les mesures 4/4 et 2/2, les voici :

Lecon_007_les-mesures_03_mesure-4-4

Lecon_007_les-mesures_04_mesure-2-2

Exercez-vous maintenant !

Je vous donne une partition. Je vous laisse le soin de positionner les barres de mesures au bon endroit :

Lecon_007_les-mesures_05_exercice-mesures
Le Saviez-vous ? - Musicien Rebel

Le Saviez-vous ?

Les 1ère barres de mesures sont apparue au XIVème siècle. Leur utilisation n’avait pas encore de logique et servait simplement de repère visuel dans la partition.

Il faudra attendre les environs du XVIIème siècle pour voir apparaitre notre système actuel.